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    伊东老师压了压手，让他们坐下。

    “请坐吧，今天的课程有所改变，大家不用拿出教科书了。”他看着学生们灵动的眼睛，感受到了身为教师的责任。

    “我们来聊聊《周刊少年sunday》。”

    他话音刚落。

    “《sunday》！”

    “诶？为什么！老师也看漫画书吗？”

    “sunday好有趣！”

    大家炸锅了，觉得奇妙极了。

    平常被家长骂是不良刊物的少年漫画，居然也能成为教科书？

    “嗯，就算是少年漫画，也有可取之处。”伊东老师点了点头，他翻开漫画到《叔叔和大象》这一页，拿起来展示给学生们看。

    “这是一段悲伤血腥的往事，也是关于过去的错误，为了引以为戒，大家要好好听。”

    学生们依旧吵吵嚷嚷，伊东没有在意。

    他边讲漫画的内容，边搭配查找到的详实资料，诉说猛兽是如何被杀死。

    绞杀、毒死、活活饿死……

    随着他的诉说，学生们安静下来，滴溜溜转的眼睛变得呆滞。

    “老师！这一切都是真的吗？好过分！”

    有学生突然举起手，打断了伊东的陈述。

    伊东满意地点了点头：“这是死亡大象的照片，我印刷了好几份，大家传下去看吧。”

    看着照片中瘦骨嶙峋、躺倒的大象，孩子们有的捂住了嘴巴，有的哭泣。

    这一堂课距离圆满完成只差一步了。

    伊东总结道：“战争伤害的不只是人类，毫无过错的动物也要被埋葬。发动战争的人应该被谴责。”

    学生们听了进去，眼神里都是认真。

    课程结束后，伊东抱着《周刊少年sunday》离开了。

    他坐在办公位，想了好久，取出了纸笔。

    “我是一名小学教师，今天用《哆啦A梦》讲了一堂别样的课程。学生们很是动容，他们学到了从教科书里很难共情的道理。

    《哆啦A梦》是一部优秀到能寓教于乐的作品，请漫画家老师继续加油。”

    ……

    不只是课堂，《叔叔和大象》在日本掀起了声浪，通过新闻报纸、电视台，许许多多人发出了自己的声音。

    “政府应该为这件事道歉啊，不解决的话就会一直存在。”
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